转载《校园课堂乐器的推广潜力排行及分析》片段

转载赵洪啸

《校园课堂乐器的推广潜力排行及分析》

      在当今乐器行业，谁也不能小瞧的一个热门市场就是校园乐器市场，在我国各地的大学、中学、小学的乐器消费量是巨大的。所谓课堂乐器，并非指音乐教室里面摆放的钢琴等供音乐教师专用或者给少数特长生使用的大型乐器，是指可以让全班学生、全年级学生或者全校学生人手一件进行音乐课课堂学习的普及性乐器。器乐教学进入课堂被国家教委正式列入教学大纲（课程标准）已经有了十五年的时间，无论是相关教育政策法规的规范，还是教育部门领导对于艺术教育学科以及校园艺术文化的重视；无论是社会经济基础的逐年提高还是音乐教师器乐教学能力的提高，使得校园课堂乐器逐步走向繁荣，走向成熟。

      笔者根据自己多年的中小学以及高校的器乐教学经验，以及通过自己创办的“洪啸音乐教育工作站”音乐教师论坛和各地音乐教师的广泛交流，对当今进入我国各地校园的各种课堂乐器的推广潜力进行一个大致的说明和排行，给一线的音乐教师和乐器厂家提供一些参考意见。

     笔者根据自己的视野和经验，对我国现行的校园课堂乐器排行潜力进行如下的排行和分析说明：

课堂乐器潜力排行第一名：陶笛

     陶笛是近几年来才进入我国音乐教学课堂的新型乐器，是最容易演奏而且可以放进口袋、放进文具盒或者挂在脖子上的音乐小精灵，同时陶笛的造型丰富以及品种数量的丰富在所有吹奏类乐器中首屈一指的，在外观造型上贴近自然和生活并且就本身的内涵深入到文化和历史领域中。陶笛从原始人的泥硝开始至少有7000年的悠久历史，而现代陶笛的产生则是世界各国共同研究和推广的结晶。在欧美、在日本、在台湾地区，陶笛先后得到了广泛的认可和繁荣，随着海外新式陶笛的引入，在我国大陆地区在近几年拥有了越来越多的陶笛生产厂家和社会上的陶笛发烧友。虽然目前在我国将陶笛引入课堂的学校还是凤毛麟角，但是陶笛以易学、体积小、造型丰富美观、价格适中等有利条件荣登课堂乐器潜力排行第一名。

     陶笛被力推为课堂乐器潜力排行第一名还有一个很重要的原因是目前我国的陶笛市场价格还算基本稳定，这样会让社会让学生让陶笛发烧友们会尊重这一新型的乐器，而且只有保有陶笛在市场上的一定价格高度，也才能保护陶笛生产厂家的利益。如果陶笛市场的推广做到像当今竖笛市场那样“泛滥”，让本来具有优秀演奏性能的竖笛贱到2、3元一支，结果是学生和家长大多认为竖笛是低档的乐器是玩具乐器而不予重视，竖笛类生产厂家也会因此而失去最为重要的生存发展利润空间。如果将来陶笛出现各地厂家和商家为了促销自己产品而竞相将自己的产品贬值，陶笛这个课堂乐器的新宠的潜力也会迅速下降。所以，在我们看好陶笛未来广阔市场前景的同时，也要理性的进行商业推广和竞争，良好的市场，需要一批具有远见和胸怀的商家和厂家来共同营造和维护。